毕业后好学生心态还要影响我们多久？（一）

谁家的好学生会在暑假结束前两天才开始补作业啊？好学生是一个群体，其实在好学生群体中，还有一个叫做尖子生的子集。我一生都是一个爱学习的人。我不抽烟，不打耳洞，也没有纹身。我无法融入那些当年的亚逼们。

刚刚还看到某一位好学生在开始录播客之前拼命地做笔记。这是坏学生吧，谁家的好学生会在暑假结束前两天才开始补作业啊？所以我心想，这个话题邀请我就很玄妙，是不是我作为批判性对象来到这里？

不，我是认真的。我们精心挑选了一下谁最有好学生特质。现在你是在临时抱佛脚吗？那写得歪歪扭扭的笔记，看起来很糟糕，就好像每次考试前的感觉。

最近每次采访之前我都有这种感觉。那些嘉宾普遍都出过一本书，至少一本。我会先把别的采访都听完，再来看他们的书，但每次都看不完，每次看了一半就要崩溃。

尽管已经离开学校五六七八年了，高考也过去了十年，我依旧会在很多时候被一种好学生心态控制住。我们三个人要一起来谈论这种好学生心态给我们带来的喜与忧。

等一下，我很好奇。你为什么在一个平白的工作日会点击查看豆瓣上的“好学生心态受害者组”？

其实我不是随意点击进去看的。前段时间我在上画画课，每个星期六老师会点评所有人的作业，点评三小时。每次老师点评完一个作业都会说一句“nice work”。但在我每一次的作业里，他都没有说这句话。我联想到我们上瑜伽课时，每次老师夸温迪或者林聪明某个动作做得标准，而我也在心里期待能被夸奖。

上画画课这件事情勾起了我对于生活中等待夸奖的意识。这种感觉就像哈利·波特里赫敏拼命举高手，渴望被老师看到一样。我在想，会不会60岁我们还会这样？

那也太惨了吧。我每次因为这样被控制住的瞬间，都会感到一丝无奈。那天我们聊到豆瓣上的“好学生心态受害者组”，大家更多地在批判这种心态。那个小组介绍说，离开学校后我们为了完成上级期望而努力成为他人眼中的好学生。我觉得这个概述很好，今天可以通过结合自身来详细聊一聊。

我的表现就是在集体性的行为里，我很在意自己有没有被表扬，自己是不是那个好学生。这种情况在我实习生时更明显。如果我的上级一开始对我特别好，什么都教我，但后来又招了一个实习生，那实习生表现特别好，我会特别难过。我记得一次布置任务，那个实习生写了一个方案，我写了多个方案A、B、C，但领导只夸他一个方案好。当时我觉得自己的工作能力是不是很差劲，心里特别难过，想要更加努力，不被对方比下去。

我总是能想起最近做采访时，是如何拼命听别家采访学习他们的优缺点，在心里列出清单。虽然做了这些分析，短时间内并不会改变我的性格和说话方式，但这种心态还是深深影响着我。