支教日记——校园静了

3月4日 星期五

校园静了

今天是周末，学生走了，老师们也回家了。

校园里一片寂静。

平时隔壁房间有两个小男孩会打打闹闹，如今这一切都归为沉寂。

两个小男孩是兄弟俩，老大杨畅在二年级，我教他；老二杨翔在小学的幼儿园里。

兄弟俩的爸爸妈妈都在学校上班，学校的老师和职工多是这样的关系。我目前知道的有两对夫妻，他们一个做老师，一个在后勤。

今天下午第二节课是二年级的体育课。

以前我从没有给学生上过体育课，也没有体育这方面的训练经历，全靠平时观摩体育老师上课而获得的一点点知识。

因为第一节课他们是在教室内上课，我以为学生们会在教室里等我。第二节上课时，我先到二楼教室叫他们，谁知道教室里空无一人。走到操场，才发现二年级的小同学正混在大同学堆里玩球呢。

好不容易把他们归拢在一起，列队站好。几个男孩子勾肩搭背地又摔倒在草坪上。无论我怎样扯起嗓子喊，他们根本不听，最后我只好伸手把他们拉开。

领着他们做了几个热身动作，活动活动四肢（事实上，他们根本不需要热身，他们早已玩得满头大汗了）。

今天大草坪上安装了两个足球网，一些大孩子在球场踢足球。我把二年级同学带到旁边的篮球场地，让他们围成四边形，我站在中间。

这个围成四边形的要求，我费了好大劲才让他们站好。也可能是我表达不准确，不会用体育老师的思维和方法解决这个再简单不过的问题。

今天教孩子们立正、稍息、向左转、向右转。注意力集中的孩子很快就做到了位，注意力不集中的孩子，有的被旁边篮球场上其他学生玩球吸引，有的搂抱在一起摔跤。

学完全部动作，其他小朋友可以自由活动，留下五六名调皮捣蛋的孩子，又单独教了他们几遍。

一节课就这么过完了。

下课后，我没有回宿舍，而是被一群孩子围在操场问这问那。那个叫小龙的男孩子拉着我的手一直跟着我，其他小朋友坐在我面前提各种各样奇奇怪怪的问题。

“老师，你为什么会有白头发？”

“老师，你多大了？”

“老师，你为什么要来这里？”

“老师，你知道世界上有多少人吗？”

“全世界哪个国家人最多？”

“火车是谁发明的？”

“摩托车是谁发明的？”

“飞机是谁发明的？”

“老师，人死了以后有没有灵魂？”

“老师，你相信人死了以后能升天堂吗？”

“老师，人死了以后还能听见声音吗？”

“老师，你相信不相信有鬼神？”

“老师，水是怎么产生的？氧气是怎么产生的？”

“树是怎么长出来的？”

“人是怎么长出来的？人真的是猴子变的吗？”

“老师，你知道科比吗？你喜欢科比吗？”

“老师，河南离我们这里有多远？你是怎么来的？是坐飞机吗？”

“老师，抗美援朝是谁跟谁打仗？”

“为什么说俄罗斯是战斗民族？”

“俄罗斯的军队和我们的军队比起来，谁更厉害！”

……

在这群孩子里，有我上次提到的小垚小朋友。他提的问题很有意思：

“老师，为什么地球会有火山？火山是怎么回事？”

“老师，地球里面的熔岩会不会跑出来？”

“老师，太阳真的有九个吗？后羿是不是真的有这个人？”

“太阳上面的黑洞有什么用？为什么会有黑洞？”

“人的脑袋里面有什么？有很多很多的血吗？”

……

从他的问题中可以看出，这个孩子并不是智商有问题，他的关注点在我们无法触及的外太空和大脑，而一直跟着我的小龙显然无法插话。

孩子们七嘴八舌，比着谁的声音高。他们浓重的贵州普通话让我真的有些听不懂。

希颜走到我跟前，问我：老师，你能不能明天教我画冰墩墩？

我说：明天是星期六，你不来学校的。

小希颜说：明天我会来学校的，你教我画冰墩墩吧。

我答应了希颜，我们约好明天中午12点在学校门口见面。

5点半，学生们陆续离校。我出门要去附近一个店铺里取快递（我新买的扩音器到了）。三四个男孩子不肯离开，陪着我一起取快递。有两个轮到值日的男孩子，在我的劝说下留在学校打扫卫生。

结果，店铺的人说我的快递还没有到，估计明天才到。

几个男孩又跟着我回到学校取了他们的书包，这才离校。

学校的老师们也陆续开车回家了。他们把学校大门钥匙和食堂钥匙交给我，让我随意出入。

校园里一下子静了下来。二楼老师宿舍里，除了一位女老师没有走，其余全部锁了门。

回到自己的房间，耳朵里依旧还是孩子们的吵闹声。因为刚才孩子们围得太紧，我这时才闻道自己身上都是孩子们的汗味，。

这些小孩子和我一点隔阂都没有，他们总是把我和从前教过他们的一位周老师比较，他们说周老师是一位很好的老师。有一个小男孩说：周老师说，等到春暖花开的时候她会回来看我们的。

第一次在这里过周末。两天时间修整一下，然后备课。

从下周开始，准备对四年级加强管理，争取能让大多数孩子能有所收获和提高。