想让孩子拥有好成绩，一定要让他养成这5个学习好习惯

每次随堂测验和月考，都是检查孩子未掌握知识的良好机会。打骂孩子并非良策，及时帮助孩子掌握知识的关键点才是正确的选择。

培养孩子自律，收获的不仅是好习惯，还有好成绩。

有位家长分享了单科排名，

得百分人数占总人数8%，

95～99分占总人数56%，

90～94分占总人数24%，

80～89分占总人数11%，

80分以下占总人数1%

这个排名和我孩子班里，还有身边朋友分享的排名很相似。

从单科排名上来看，90分以上的人数占到了班级绝大半以上。这也是成绩差家长着急的根源。小学成绩就不及格，到中考妥妥地等着被分流啊！家长因此为孩子的未来焦虑。

想要孩子一直拥有好成绩，建议家长从一年级开始培养这5个好习惯。

1.认真写字

开始教孩子书写时，要让孩子养成认真写字的态度，每次不需要写很长时间。孩子可以写得不好，但一定不要让孩子乱写或是敷衍草草书写。

2.要学会规划

从本学期规划开始，以自己的成绩和兴趣为目标，每个月都要做哪些事情？这些事情在周中如何分配？再细分到每天做什么。最后就是坚定地执行。

3.能够独立做作业

孩子独立做作业是需要一个过程的，大致分4个阶段。

这个过程家长掌握一些沟通技巧，帮助孩子从他律过渡到自律。

4.预习+复习不可少

很多孩子觉得预习和复习很占时间，不愿意做，因为他想玩呀！

但每天只要半小时的预习和复习时间，可以帮孩子跟上老师上课思路，回家后快速且准确地完成作业。

5.坚持每天读书

以前让孩子读书是为了扩大阅读量、增加知识储备、培养好习惯。

教改后，继续让孩子坚持阅读，是为了增加思考力、打扎实的底子。

随着教改对孩子的要求变了，父母培养孩子的专注点也要调整。

就拿孩子在读的这套《超好玩的大语文》举例，

书中漫画「用“果然”造句」

简单四幅图，不到百字，吸引了孩子的目光。

“我先吃水果，然后喝汽水，果然拉肚子了。”

这样的造句，果然是小朋友的风格。

孩子笑后我问他，如果让你用“果然”造句，你会想到什么？

像这样的四图漫画，在每周的阅读开始都会有，非常富有幽默感。

这本书从星期一到星期日每天读什么，已经分配好了。孩子跟着书走就可以。

星期一，孩子读「童梦奇缘」是安徒生童话的一篇《月亮看见了》。

我也跟着读了一遍，很短、1～2分钟就读完了。

读完之后，我好奇地问孩子，文末的“我”是谁呀？

篇幅虽短，但引导孩子思考的内容可不少。小女孩的品质，爸爸的做法等等。

星期二，是「美文节选」后面还有赏析，带着孩子欣赏它的美，提升语文综合素养。

星期三，是「名人X档案」带孩子认识名人名家的“特别之处”。大家都是一样的，为什么他们就成名了，这里揭晓他们的特别之处。

星期四，是「字词百宝箱」有字词的含义故事、应用差别，让孩子感受到同音不同义。有些词看似一样，其实背后有细微差别。通过故事让孩子重视语文字词的应用。

星期五，是「科学超好玩」小故事也有科学道理。一起听“喵博士讲科学”。用科学知识武装自己，也是激发孩子遇到难题时积极动脑思考背后的原因。

星期六是放松日，一起「玩转语文」这里孩子可以看到很多语文小游戏，激发对语文的兴趣。

星期日就到了「读写训练场」仿写词、对比句子、找找近义词、词语解释、判断修辞手法。每周练习都不一样，但每周都能让孩子有收获！

最后读一读丁丁的阅读笔记。鼓励孩子也写一写自己的阅读笔记吧！

总之，现在更侧重语文能力的培养！

一起加油吧，父母们！