支教日记——夜深人静的时候

3月12日 星期六

夜深人静的时候

周末，校园里一片寂静。

整个校园里，只有我这间宿舍亮着灯。

老师们都走了，上周没有回家的那位幼儿园老师，这周也迫不及待地回家去了。

下午，教三年级语文的田老师临走前把学校大门钥匙和食堂钥匙交给我。

学校的老师对我都很好，每天的午饭和晚饭都是他们来做，到了开饭时间，他们会在微信群里发信息，我这边拿着饭盒去食堂吃饭。

有一次给二年级孩子们上体育课，我找不到体育器材室的钥匙，孩子们说他们班主任石老师有器材室的钥匙，于是我让他们找石老师要钥匙。结果孩子们拿过来的钥匙明显不是器材室的钥匙。后来我还钥匙给石老师时，他才告诉我，他当时没有听明白学生们要什么钥匙，干什么用，就把自己家里的钥匙给了我。

独自一个人站在空旷的操场上，除了教学楼上被我弄亮的几盏应急灯外，学校外面只有少数两三盏灯在闪烁。

漆黑的夜空没有星辰，四周群山黑黢黢地，分不清哪是山，哪是林。学校旁边的公路上已经长久没有任何车辆通过了。

老师们走了之后，晚饭我就要自己解决。

到食堂里看了看，中午的米饭还剩了不少，冰箱里还有剩菜。于是盛了一碗米饭放进炒菜锅里，把剩菜也倒了进去，加热后就成了一顿炒米饭。

明天继续吃米饭，冰箱里有肉有青菜，我还没有想好做什么菜。没有面食，炒菜就是唯一改变口味的方式。

这里的人们吃的主食几乎都是大米，炒的菜都是辣味十足。人们还喜欢炖一锅肉片汤，放一些青菜在里面。当地人腌制的酸菜，酸味非常纯正。为此我特意请教了老师，他们说腌制酸菜时，需要往里面加入粘稠的糯米汤，这样腌制出来的酸菜，色彩自然，味道清淡，脆嫩爽口，酸味醇正。

吃过晚饭，回到宿舍，准备下周上交的教学计划。

管教务的杨老师交给我五门课程的教学计划编写工作，下周镇里要进行例行工作检查。

我再一次动员了我的强大后援力量，帮我弄来了四年级语文和二年级数学的教学计划。我自己又去网上搜到了其他三门课程的教学计划。经过少量的修改和排版，已经全部定稿。明天打算去办公室将它们打印出来。

教学计划完成后，又看了几节语文课程的教学视频。下周要开始第二单元的教学，我要尽量按照计划进度讲课，不能因为部分学生不学习而耽误整个班级的课程进度。

对了，学校的老师还告诉我，当地人通常会把人民币“角”作为货币单位来说。上次我在马安村遇见的那位老人，他说当地年轻人到外面去打工，每年可以挣一百多万。我当时非常惊讶，感觉不可能挣那么多钱。后来请教学校老师，他们给了我另一种说法。他们说当地人喜欢把“角”当作计量单位，所谓“一百万”，实际上是“一百万角钱”。这是我听到的最不可思议的解释了。真是奇特的民风民俗啊！

后天，和二年级一名小学生有约定，打算到他所在的大翁村做家访。班上有几位小学生也住在大翁村，方便的话，我会连续家访，顺便也能走进民宅，感受苗寨风土人情。