殷光秀：做有温度的教育，当有情怀的老师

他其貌不扬，不高不胖，性格粗犷，放在人群中绝不会有人说他是一名老师。但他是一个粗中有细的人，一个认真负责的人，一个全心付出就能结出硕果的人。他潜心教学，精心育人，所教班级的数学成绩优异，他就是余江区实验初中教师殷光秀。

“对教育常怀敬畏之心，做有温度的教育，当有情怀的老师。”一直是殷光秀的座右铭。

心念教育，不言放弃执着前行

随着社会的进步，科技的发展，学生接触到的东西越来越多，相对而言，教育的难度，也有了新的挑战。但对殷光秀而言，教育给他带来的快乐，远远大于辛苦。

1998年殷光秀从上饶师专毕业后分配在平定中学，之后选调至韬奋学校。2006年开始在实验初中任教至今。曾多次有机会到外面发展，但他心念教育事业，不舍得放弃。

长年的教育生涯，他奉献了半生心血。如今，殷光秀在实验初中任初二年级数学组长，班主任。还未走进他的课堂，殷光秀抑扬顿挫的讲课声便传入耳中，同学们专心致志，正跟着他的节奏走进有趣的数学世界……

是老师也是朋友，更是引路人

“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”这是殷老师常挂在嘴边的话，以此鼓励学生努力奋发。

每个学期开始，作为班主任，他第一步就是观察学生、了解学生。他基本能从学生的言行中了解到他的性格，从学生的行为习惯中了解到他的家庭情况等。他还善于捕捉学生的表情，从情绪中分析出他们学习的状况。一名王同学总是闷闷不乐，成绩下降，殷老师发现后及时与她交流，了解到因其脸上长痘痘，受到同学嘲笑，让她很是自卑。殷老师上课时插入了一段经典的话。

“谁的青春不长痘!”

“不长痘的就不是青春。”

“你拥有青春的时候，才能感受它，幸福地拥有它。”

真切的话语让嘲笑的同学很是羞愧，也让王同学卸下了心理负担，从阴霾中走了出来，学习不断进步。

刘同学本来调皮好动，一段时间却保持沉默，让殷老师感到奇怪。通过了解知道刘同学父母都在上海，他想让妈妈留下来。殷光秀通过与其父母沟通，最后说服了他的母亲留在余江。刘同学也不负众望，成功考上了余江一中卓越班。

“乾坤未定，你我皆是黑马。”这是殷光秀为激励学生常挂在嘴上的一句话。

建立沟通机制，学生的进步，就是自己的快乐

培养学生的自信心，用通俗易懂的语言，逐一分解难点重点；要求错题收集整理，让学生养成独立思考的习惯；幽默风趣地插入励志故事，让学生沉浸其中增强课堂趣味性……一系列教学方法，让殷老师的课堂成为学生喜欢且热爱的课堂，也成就了他的课堂生动活泼富有情趣。

为更好地加强与家长的沟通，及时了解学生的思想动态，殷老师还设定了每星期某一天的晚上为家长沟通日。通过设定沟通日，一学期至少与一半的学生家长见面沟通，及时了解到学生在家的情况及心理，深受家长的好评。

因为热爱运动，殷老师还通过课余的运动与学生打成一片。在星期六或星期天组织学生爬马鞍岭，或打球，一边运动，一边与学生交流谈心，不知不觉向学生灌输了积极向上的理念，也增强了班级的凝聚力和向心力。

孩子良好的成长是家庭幸福的源泉。把一名学生教好，就是幸福了一个家庭。殷光秀始终认为好的教学“大道至简”，他不喜欢教学的“冗繁至重”。

“从站上讲台的第一天起，我就把做学生的好老师作为自己的毕生追求，也是我这辈子最幸福的事情。”殷光秀表示。(汪有辉 毛小江)

关键词：光秀,老师,刘同学