二年级看图写话《做好事》

看图写话，是低年级学生训练口头表达和书面表达的开始，也是一种非常有效的方式方法。如果我们注意去引导学生仔细观察图片，想象故事，先说后写。由浅入深，逐步完成任务，学生的语言表达能力会有效提高。

单幅图片的引导，是一二年级的学生训练说话，写话的开始，也是一年级学生训练的重点，是一年级向二年级的跨越。一年级的学生，写一幅图片时，可以是一句完整的话，写清楚时间，地点，人物，干什么？（事情）就行了。

到了二年级，要引导他们再进一步想象图片中人物的语言，和故事将会怎么样发展。要用一段话或两三段话去完成。一般情况到了二年级的看图写话会出现两到四幅图片的连环画。这些图片以连环画的形式呈现，会帮助孩子们进行故事的发展的引导。

如下面的两幅图片。

两幅图片就能把故事表现完整，让孩子更容易想象。

时间：星期六早上！

地点：回家的路上

人物：小明、妈妈、老奶奶

事情：帮老奶奶推大米和蔬菜，鱼

好词：开开心心 、帮助他人、谢谢，蔬菜，菜篮子，头发花白，艰难

指导看图片，练习说一句句完整的话。

好句：（1）一位头发花白的老奶奶，背着一袋沉重的大米，右手拿着一篮子蔬菜和鱼，艰难地走着。

（2）一边走一边唱着歌，手里拿着一朵小红花。

范文引路：

做好事

星期天早上,小明和妈妈去超市。在回家的路上,妈妈用小推车,推着小明回家。小明坐在小推车里,手里拿着一朵小红花。他们看见一位老奶奶,背着一袋大米,右手拿着一篮一鱼和蔬菜。妈妈说:“小明,你下车走路回家吧!我们用小推车帮老奶奶推她的大米和蔬菜吧!”小明说:“好啊!”

他高高兴兴地拿着小红花走在前面。老奶奶说:“谢谢你们！”妈妈说：“不用谢!”妈妈推着大米和蔬菜往老奶奶家走去。

学生自行习作，并修改。