校长演讲：自律者出众，努力者出圈；懒惰者淘汰，不自律者出局

教育部规定，2025年秋季学期开始，全国高中全面实现双休，这是教育改革的新步伐。

培优，星期六补课，早晚自习，有的地方还有早早自习，中自习，晚晚自习，学生自主学习时间被剥夺，没有自主复习时间，即没有“反刍”消化时间，“疲劳战”、“题海战”，学生学习效率太低，身心健康受损。

校长演讲

还会造成学生视力下降，长时间学习压力导致失眠、抑郁，神经衰弱的也很多，希望通过体育锻炼、科技活动，提高学生创造能力，避免刷题的高分，避免无效内卷和家长的长期焦虑情绪。

国家未来所需要的人才：具有创新能力和综合素质的实践能力。这是素质教育的核心素养所要求的。不要只会刷题的“机器人”。

真正把学生从“要我学”转变为“我要学”。不用扬鞭自奋蹄！从“厌学”、被动地学转变到“渴望学”、主动学。

我们应对的主要方法有三点：

1.点燃学生学习的内驱力，有梦想、有规划的学习；

2.激发学生求知欲，注意力高度集中、有兴趣地学习，有爱好，可以异想天开，培养创新能力和综合实践能力，而不是书呆子；

3.学习有责任感，自律专一的学习。学习是为强国有我、民族复兴大任的格局，不是狭隘的个人主义。

校长演讲

自律学习、主动学习，是中小学学生学习的主旋律。

“丛林法则”从某种意义上来说，也适用于人类社会。自然资源有限，优胜劣汰，物竞天择，适者生存。

自律者出众，努力者出圈；懒惰者淘汰，不自律者出局。

对普通家庭来说，高考是最公平、最捷径、最有效的方法。高考不论你是否为殷实的家庭和显赫的背景、高低贵贱，都一视同仁，千军万马“挤过”独木桥。

立德树人，成人成才。高中“双休”日政策，通过培养自主、自律学习者，让学生在周末自主学习和探索中提升综合能力，促进学生身心健康发展，利国利民。

北大学霸这话说得直中要害：“如果你连努力读书，都需要别人开导，都需要别人盯着、看着、哄着、鼓励着，劝着你去学的话，那你还是别学了。你就会穷，就会被淘汰，这并不是心灵鸡汤，而是现实。"

你对学习不屑一顾，社会就会对你不屑一顾。

吃读书的苦只不过是一阵子。吃生活的苦是一辈子。

别等吃过苦头，才后悔没抓住改变命运的机会。

别等到将来，生活把你磨砺得遍体鳞伤，才恍然大悟，原来那些年的学习时光，是多么的幸福。

有个老师曾经这样问学生：“不读书，你还有什么可拼的？跟人比爹妈你比不过，你只能靠自己。”

你一个三无人员（没钱、没势、没背景），想要出人头地，就得好好读书，将来才能有份体面的工作。所以呢，现在开始，得咬紧牙关，苦点累点无所谓，挺过去了，将来才能抬头挺胸。

虽然说成功的道路有很多条，但是读书这条路，对普通人来说，是最好、最近、最公平的一条路。

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