读研岁月109：色谱柱柳暗花明，大小论文一马平川，顺利完成答辩

读者朋友中，不少孩子在读研、读博 ，或者准备读研、读博；出于关心孩子成长的角度，有时私下问我，师生关系该如何相处？如何防止导师给孩子穿小鞋，如何才能让孩子顺利毕业？

事不关心，关心则乱。其实有些家长是过虑了，绝大部分导师都是很好的，兢兢业业，对学生真心好，希望学生能快速成长，尽快独当一面。

导师把孩子培养成能独立从事科研活动的过程，这种成就感，是很令人满足的，看到学生独立发表一篇高质量论文，那心中的喜悦，是不亚于自己出成果的。

我认识不少朋友，在不同大学里担任博导、硕导，他们都很不错，操心孩子的学习、科研、生活，真的比对自己孩子还有耐心。

导师和学生，如君臣父子的关系，导师关心学生，学生尊重老师，这样才能教学相长，彼此信任，共同进步。

换位思考一下，家长不易，学生不易，导师也不易，好的师生关系，应该是在校时互相成全，离校时互相牵挂，成为一生的朋友。

毕竟，人生最宝贵的3年在一起度过，不是么？我想起了当年我硕士期间的一些往事，至今还是挺感谢导师赵老师的。

1.装填色谱柱

赵老师是一个看似严厉苛责、脾气火爆，实则很宽容、护犊子的老师，他懂得因材施教、个别辅导，发挥每个学生的优势。

对待天才学生如老汉，他安排去做数值模拟，编化工软件；

对于动手能力强的师兄羽哥，他掏2万块钱，让自己摸索搭建非标装置；

对于细心谨慎、听话保守，能坐得住板凳的岳哥，他让掌管几个实验室高等设备；

对待想跨专业考博的罗师兄，默默给予支持；

对于参加工作多年，已经走上领导岗位的老张，他以朋友相交，主动给老张递烟 ，一切商量着来........

对于我这么一个专业基础差一些、动手能力欠缺，计算机编程不行，文字能力尚可的学生，他安排我的学位论文以试验为主，以工作量取胜，而试验装置是在罗师兄的基础上改进的，也为我节省了不少时间。

硕士研究生的试验时间一般为期1-1.5年，穿插着整理数据、写小论文、阶段总结，最后留3-5个月写毕业论文。

我的试验内容一开始做得不顺，不仅分析结果重复性差、而且几个样品的吸收峰也区别不开，很多数据不能用，只能倒回头重新做，浪费了不少时间。

赵老师陪我一起找到了主要原因——可能是分析样品的色谱柱装填的不行，需要重新建立分析手段。

装填色谱柱是个慢工细活，急不得；为此，我咨询了色谱专家齐老师，但他绞尽脑汁，也没有搞定，让我干脆买一只标准化的色谱柱算了，但时间太紧，需要国外代购，会影响我的论文进度。

那段时间，我坐立行走，都是考虑色谱柱的问题，一个一个的试，费劲的装填好后，屡试屡败。

好在有心人、天不负，上天垂怜我，竟然在无意中破解这个难题了。

那一天，我晚上有事，当天浸渍、当天装填来不及了，只能第二天来实验室，把隔夜浸渍的载体装填在色谱柱中，几种标气导流后，竟然成功了。

原来，之前屡屡失败的原因，竟然是载体浸渍的时间不够，需要24小时以上，时间太短了，吸收峰区隔不明显；原因找到后，告诉赵老师，他也很开心，喜笑颜开，比我还高兴。

色谱柱的问题解决后，剩下的问题就一马平川了，让我精神更加振奋，试验做的越来越顺。

2.12篇小论文

研三开学不久，大批实验数据就出来了，我整理了一些数据，给赵老师汇报了一下，他先让我写一篇论文试试。

写专业的学术论文，我是大姑娘上轿头一回，当时很惶惑的。

赵老师让我找一些专业期刊的类似论文，先模仿一下，时间不限，不要着急，“照葫芦画瓢”，不要把写论文看的那么难。

路虽远，行则必至，事虽难，做则必成。

我借到了专业期刊，通读、精读里面的专业期刊，分析里面论文的框架、结构、论点、论据后，发现写论文也不是那么难。

多年以来，我的文字功底和归纳能力得到了发挥，没想到一篇粗稿写完，换个角度，又完成了一篇.......

当时我的科研热情，因为色谱柱装填的突破，被极大激发起来了，而整理的论文就是刚刚结束的试验，所以写作的热情很高，在一个月内整理出了7篇论文。

第二天，他到机房找到我，冲我竖起了大拇指，说只有2篇需要稍微改改，其他的可以直接投递相关的专业期刊。

后面，他又给我提了几条专业方向的建议，我一鼓作气，又完成了5篇小论文。

小论文写完，大论文的框架、内容、创新点也有了，硕士论文写的也比较省心，堪称一蹴而就。

其他师兄弟的硕士论文，撰写的也比较顺利，论文答辩过程十分圆满。

论文答辩后，师徒合影留念，大课题组四桌人，聚餐庆祝，其乐融融........

（我后来才知道，因为2个月内完成的12篇核心期刊论文，赵老师对我的印象是：草根能写，萝卜白菜一篇、白菜萝卜一篇，胡萝卜和小白菜又是一篇，而且看起来，能有点创新性；因为我发表论文较多，赵老师把的硕士学位论文推荐为2005年的江苏省优秀硕士学位论文。）

3.师生情

赵老师曾说过，他带过的20多年研究生，我们前后几届，是课题组最团结、最有凝聚力、最爱朝气的学生。

他当时也是年富力强，精神十足，指导我们做科研、写软件、做实验、下工厂，一帮人嘻嘻哈哈、喊着号子朝前走，虽然累了一些，回头再看，却是美好的回忆。

我们那几届，多篇硕士学位论文被评为省优秀论文，如今弟子们分布世界各地、各种行业、科研院所、公司、体制内，不一而足。

有的从化工转至石化贸易，进而做证券分析师了；有的研究燃料电池，转而被挖成为上市公司子公司的高管了；有的国企做得出色，跳槽出来创业了，很快成为小而精、前景广阔的环保公司的副总了；有的进了拜耳，有的做起了活性炭，有的出国不回来了，有的在苏北高校倒也怡然自得；有的身在国企私活干得如火如荼，当然，也有两个不在了.......

桃李不言、下自成蹊。

赵老师当年对我们确实不错，别人都说他特别严厉，他的工程数学、神经网络，卡的人很多，人人见他，汗流浃背；但对我们这些弟子，他是很护短的，处处呵护我们，与外界对他的认识判若两人。

当然，护短不是纵容，他有自己言传身教、春风化雨的办法，让我们有教无类、都能触类旁通、自觉努力，无需挥鞭自奋蹄。

今年，我已经47岁了，离知天命还有3年，再有13年，我也要像赵老师一样，退休了。

岁月如歌如水，真的是一去不返了，对赵老师的感谢，一直存在心中。

（待续）