程立祥校长写给老师们的信： 种下，收获；拿起，放下 皆是教育

亲爱的老师们：

近期，师生同过“丰收节”，瓜果蔬菜上讲台，五育并举铸良才，这甚是有意义。在岁月流逝中，我们长大变老，收获了很多，可能也失去了很多。丰收的内涵，不全部是“得到”。在即将跨入新的一年之际，回首流逝的时光，菜园子绿了一茬又一茬，青菜萝卜种了一重又一重，孩子们就在我们默默的注视中，在我们无声的呵护下，成长起来，挺拔起来，真的感慨万千。是的，他们长大了，这是丰收的意思；我们变老了，这也是丰收的意思；我们和孩子们一起开心，这是丰收的意思；我们和孩子一起忧伤，这也是丰收的意思。

种下，收获；拿起，放下。皆是教育，也皆是爱。这是赋予“丰收节”的意义，相信大家会渐渐明白，或早已明白。

前些天，文朋诗友邀约在盐城的周边古镇村落走了走，读万卷书，行万里路，确实需要这样。很多时候，我们在书中读到的经典，未能真正知其含义，往往生活中的一个机缘，灵光闪现，豁然心明眼亮，然后大呼“古人诚不欺我也”。我是喜欢看学校的，所以每到一个地方，总要看看周边有否学校，如是恰巧逢着一个百年名校，自然是开心不已。能守住文脉之根的学校，必定是非凡的，教育体制的重塑，知识体系的衍变，时代新人的辈出，从创办，到发展，再到传承，坚守百年、屹立百年的学校是不容易的，可惜这样的学校渐渐少了，或者已悄悄湮没在城市发展中了。

我站在沙沟镇中心小学的门口好长时间，不是沉思，也不是想吟诗一首。就是想等待一个机会，能否遇到学校的人，让我进去看看。运气不错，虽说是星期六，却从学校里走出两个小姑娘，一看，很漂亮的双胞胎姐妹，是五年级的学生，说是拿作业的。她们走出校门，我们就顺势进入校园。在这里，真的要取得沙沟镇中心小学师生的谅解，未经允许就贸然进入了。大家欣赏了校园文化和环境，特别是几株大树，应有近百年的历史了。由此推测，这所学校的年龄应该和我们学校差不多，或许还要更早一些。虽说校园面积不大，但是乡愁的文化布置很巧妙，难能可贵。

老师们，我们学校走过一个甲子多了，一批批的迎小教育人秉承爱的教育，默默耕耘，无私奉献，培养了一代又一代的时代新人，这些孩子都长大了，成材了，有的成为名校的教授，有的成为盛名的企业家，有的成为了骨干老师，有的成为了人民警察……当然，更多的人，和我们一样，就是默默无闻的工作者，普通的劳动者，我想，这也是教育的本质。风雨兼程，当历史把我们摆在学校的前沿，我们都要思考，站在今天，我能何为？我欲何为？——我们都是学校历史的见证者，我们更是学校历史的创造者。

想起了沙沟小学的校训：做有根的人。这句话，确实能够触动我们，守住我们学校的灵魂，就是有根，守住我们学校的文脉，就是有根。我在先前一所学校工作时候，办学理念是“做发光的人”，现在我们学校的教育思想是“让每一个生命都闪亮”，这些办学理念或是教育思想，都是相通的，是集几代教育人的智慧，刻在几代教育人的骨子里，浸润着数以万计的学子血脉，让他们得到启迪，成人成材，一生受益。所以，站在今天，追问何为？我认为最好的，就是做好今天，做好爱孩子的每一件事！

今天，是冬至日，吃水饺。昨天，孩子们家长们在食堂包水饺吃水饺，不亦乐乎。其实，每次吃水饺，我都会想起“妈妈的水饺”。小时候，妈妈包的水饺子很大，一碗盛二个，也就吃饱了。长大后，水饺子很小，很精致，五花八门的，可再也吃不出妈妈的味道。我想，做教育不能这样。我们学校既要包“大水饺”，也要包“小水饺”，既要有“乡愁”，有“妈妈的味道”，也要有“诗与远方”。或许，这才是教育的真谛。

冬至日快乐！祝福送给所有的老师们、孩子们，也送给我的家人们！

观子老师

2024年12月21日