文学类文本阅读训练

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成7～9题。

相互了解

帕里·塞勒

我坐在起居室里，伸展了一下书桌下的双腿，伸手拿起一封信把它拆开。原来是蒙特尔百货商店寄来的帐单。看见我们欠的175美元的帐，我大吃一惊。

我认定这是弄错了！因为我和妻子珍妮特都没用过这么些钱，而且为了买下这幢房子，我们正在准备第一次付款，一直在节省每一分钱。我又瞧了瞧帐单，更加肯定他们是打算写17.50，可多画了个零，又点错了小数点，变成了175.00。我用手擦了擦脸，已经不再感到吃惊了。我的目光越过起居室望到卧室，看见珍妮特正蜷着身子，裹在被子里看杂志。

“珍妮特，”我大声对她说，“我想蒙特尔百货商店是弄错了，给我们寄了张175美元的帐单。我敢肯定是17.50美元。明天你能不能打个电话问一下，我好把支票寄给他们。”

“珍妮特，”我又重复一遍，“你听见没有？蒙特尔百货商店把帐单给弄错了！”

她慢慢地放下杂志，把它搁在胸前。看得出来她是在尽力保持平静。

“你怎么不跟我商量就花了175美元？”

“那又怎么样？”珍妮特勉强笑了笑，说，“我也工作。我来付好了。”

“付什么？”这就是我想知道的。我没看见屋里添置了什么新东西。

她有点稚气地说：“我……我不想告诉你，勃尼。这不过是我自己想买的一些东西。”

我两眼盯着她，几乎不相信自己的耳朵。她用了这些钱，还不肯告诉我钱都花在哪儿。我们付帐只好动用存款，这意味着买下这幢房子要推迟一个月。这太不公平了，破坏了我们的计划，也违反了我们之间的协定。最糟的是我无法再信任她了！她为什么要这样对待我呢？我的火气更大了，决心问个水落石出。

“听着，”我气冲冲地说，“别兜圈子了。我要知道这张帐单到底买的是什么？我有权知道！”

珍妮特把手放在我的胳膊上说：“别惹我生气，你最近几个星期太劳累了，过于紧张和敏感了。”

她这是想摆脱困境。这叫我更加生气。我粗暴地甩开了她，心里非常不高兴。

“听着，”我又说了一遍，“我提的问题你想拒绝回答吗？”

珍妮特仰起头来望着我，脸上显出非常困惑的神情，仿佛是在拼命对付一个棘手的问题。

“嫁给你，并不意味着我不能有几件自己的私事。”珍妮特讷讷地说。

我在房间里来回踱步，无法克制自己沸腾的怒火。忽然，我停住脚步站在那儿，我全都明白了。我恍然大悟，找到了答案──她肯定花钱买了条见鬼的貂皮围巾。

一个月前，蒙特尔商店进货时，她跟我嚷过要买那条围巾。对她来说，穿戴最要紧。我甚至还能记得那个星期六下午我们去逛商店时，她打量貂皮围巾的贪婪目光。无怪乎她今天不愿告诉我买了什么。真可恶！我上前几步站到她身边。

“你这个撒谎的小人！”我眼盯着她，一字一顿狠狠地说，“我知道你买的是什么。你只想自己的穿戴，根本就不考虑我们的婚姻，竟视我们的共同利益为儿戏！”

她仍不作声。“但愿那件鬼玩艺闷得你透不过气来！”我什么也不在乎地继续怒吼道，“我原以为你是我理想的妻子，如今才知道你和那些乱花钱的女人并没有什么两样！”

珍妮特脸上显出惊恐愕然的表情，可我却似获得了一种快感。这就是我所希望看见的──让她也难过难过。

珍妮特从床上跳下来，站在我面前的地毯上，瞪着大眼问道：“你是这样看我的吗？”

“妈的，一点不错！”珍妮特的火气使我更加恼怒，我勃然大怒地骂道，“我真后悔没有能早知道这点。”

此刻她和我一样来火，我们两人互不相让。

“你这可怜的笨蛋！”她说，“你连自己在说什么也不知道，你连结婚意味着什么也不懂。你有时间去好好想想。我要回家去和妈妈一起住，别来找我，我再也不想见到你了！”

我转过身去说：“假如你对我开诚相见都做不到的话，随你去哪儿好了。”

她终于气呼呼地走了。我心想：让她去吧，很快她就会知道我是对的，会低三下四地跑回来。娘儿们都是这样！

第二天我在办公室里独自埋头工作。没有人注意到我沉默寡言，与往常不同。

午饭后回到办公室里，我看见比尔•汉莫正在向同事们夸耀他才买的一套高尔夫球棒。“是在市中心买的。”他笑着对我说，“啊，勃尼，你从前常打高尔夫球，是吗？”我强作笑颜，伸手拿了根球棍。“是这样，一点也不错。”我站在那儿，挥舞着球棍说。我忽然有了个主意──重操旧业，再打高尔夫球。因为这样，或许能减少我的懊恼和烦闷。

当天下午我去买了球和球棍，一拿到手里便觉得非常称心。把球拿回家我就在地板上玩起来。有一只球打重了一点，从起居室滚进了卧室，说来也巧，最后滚进了珍妮特的壁橱。壁橱又大又暗，珍妮特的许多衣服还挂在里面。

还有，明天，我一定要在珍妮特的壁橱里，挂上一条貂皮围巾。

7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)

A．我问珍妮175美元去向时，珍妮努力保持平静，从她答的话中可以看出她自始至终不想让我知道这175美元的去向。

B．小说引述我的同事及高尔夫球棒的事，是为了顺理成章地揭示175美元的去向，使结局衔接巧妙，自然生成。

C．珍妮一直在努力想让我平静下来，可是她越这样，我越生充满怒气，这是因为我认为她骗了我，婚姻失去信任。

D．文章以“相互了解”为标题，直指寓意，意在说明凡事要相互了解，只有透彻的了解才不至于行事莽撞。

【答案】A

【解析】没有自始至终不想让我知道，只是想在结婚纪念日之前隐瞒。

8． (6分)对比分析 “我”与“珍妮”性格上的异同。

【答案】

同：珍惜婚姻，爱护尊严。“我”与“珍妮”都认为，婚姻需要彼此信任。我认为珍妮不肯说出真相，大发脾气；而珍妮认为我不再信任她时，怒气走了。（2分）

异：①我急躁易怒，咄咄逼人，但也知错能改。在得知珍妮花钱真相不愿说出进，我步步紧逼，不肯饶恕；在自我查明真相后，我决意知错即改。（2分）

②珍妮性格平和，充满浪漫，但也坚持不让。珍妮心里充满浪漫情调，努力以平和心态想让丈夫平静下来；当丈夫伤害她的自尊时，也坚持不让。（2分）

【解析】 本题考查人物形象分析。将人物的言行举行，归纳分析即可。

9． (6分)试从故事情节推进的角度，分析小说的行文特征。

【答案】

①开篇运用倒叙，使小说情节引人入述。

②大量运用人物对话推动情节发展。小说人物对话较多，全篇几乎通过我与珍妮对话推进故事情节发展。

③故事情节一波三折，跌宕起伏，引人入胜，结果出乎意料，又在情理之中。

以上三点需要结合文本分析，若有其它观点，言之成理即可。

【解析】本题考查叙事特征分析。叙述特征主要包括“叙述人称与视角、叙述方式、人物对话推进、现实与想象交织”等。结合文本，选择上述角度分析即可。